МИР ДОШКОЛЬНИКА
Педагог дополнительного образования высшей кв. категории - Гордичук Александра Николаевна.
Запись на обучение по телефону: 8(81852)56821
Дополнительная общеразвивающая программа «Мир дошкольника» направлена на всестороннее развитие детей 4 лет с использованием различной игровой деятельности на занятиях, ориентированных на развитие речи, укрепление мелкой моторики рук, познавательное, художественно-эстетическое развитие.
Цель программы: создание условий для интеллектуального, социально-личностного и эмоционального развития детей младшего дошкольного возраста.
Возраст детей: 4 года
Форма работы: групповая, не более 10 человек.
Занятия проводятся 1 раз в неделю.
Время проведения занятия: 60 мин. (включает в себя в соответствии с возрастными особенностями 25 мин. непосредственной деятельности, 10 мин. перемена, 25 мин. непосредственной деятельности).
Тип занятий: комплексные, т. е. занятия, направлены на разностороннее раскрытие сущности определенной темы средствами разных видов деятельности, которые последовательно меняют друг друга.
Виды деятельности, которые входят в занятие:
- развитие речи и содержит следующие разделы: расширение словарного запаса (обобщение: игрушки, овощи, фрукты, ягоды, деревья, кустарники, цветы, посуда, мебель, дикие и домашние животные, транспорт и др.), развитие связной речи, знакомство со словом, словосочетанием, предложением, моделирование предложений, знакомство с художественной литературой..
- развитие мыслительных операций через использование блоков Дьенеша, палочек Кюизенера. Совершенствование счета в пределах 5, совершенствование и закрепление знаний о сенсорных эталонах. Представление о равенстве и неравенстве, соотношение количества предметов с числом и т. д.
- развитие творческих способностей и содержит разделы: поделки из бумаги, пластилинография, нетрадиционные техники рисования.
В результате освоения ДОП «Мир дошкольника»:
- у учащихся через манипулирование с играми, оптимально для этого возраста, разовьются мыслительные операции, воображение, фантазия, мелкая моторика рук; познавательные, психические процессы: произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, память
- сформируется сенсорный анализ; умение пользоваться наглядными моделями; оптимально овладеет предметными действиями с различными материалами и играми, быстро и успешно справляется с заданиями, требующих координированных движений рук.
- сформируется настойчивость, целенаправленность действий и умение доводить начатое дело до конца.
- расширится кругозор учащихся об окружающей действительности, познакомятся с разными жанрами литературы. Возрастет речевая активность детей в различных видах деятельности, обогатится словарь учащихся.
- сформируется умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
